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跃小:他山之石 助力课堂改革

2014年09月25日 11:00 来源:学校大全编辑:admin

9月24日,在市教育局督导科牵头下,三跃中心小学李培莲副校长带领学校中层及骨干教师一行11人,驱车前往南通如皋市参观学习。

上午8时许,参观团一行来到如皋市师范附属小学。漫步校园感悟人文环境。“书香浓浓,古韵悠悠。”古典门厅的深邃与现代楼群的气息交相辉映,数百年历史的文庙大成殿巍然屹立,漫步石阶,大家仿佛置身圣人孔子的授学三千弟子之场景,仰慕之致。

走近课堂观摩课堂模式。大家在听取朱校长简单介绍后,立即分语文、数学、英语三个组,走进课堂,走近附小。8节展示课,清晰地呈现了“活动单导学”模式的操作流程。看!小组的合作,眼神的专注,倾听的投入。听!“老师,我来说”“老师,我补充。”附小师生成功演绎了模式的精髓。虽然,短暂的课堂观摩无法移植他们的精髓,但起码能在心灵深处产生阵阵涟漪。

倾听解读分享活动乐园。朱爱华校长《活动单导学——让学生自主幸福地生长》的报告,让大家有了更深层次的了解:突破瓶颈,达成对“活动单导学”的几点共识;且行且思,走过教学探索的“三重境界”;落地生根,收获课程改革的可喜变化。在课堂上,师生同等的地位,学生自由地发挥,点拨在学生“不愤” “不悱”时,张扬于孩子个性中,课堂真正成为了学生生命活动的乐园。

下午,大家还饶有兴趣地参观了如皋师范学院、如皋外国语学校、如皋如城小学。领略了如皋教育发展的新辉煌。

如皋之行,感悟颇多。结合“活动单导学”课堂模式,对照三跃中心小学“124课堂教学”模式,大家有了新的认识和想法。以生为本的理念没有变!教师引领的角色没有变!同伴互助的小组合作没有变!分享表达的模式没有变!欠缺的是“活动单导学”的精髓领悟,欠缺的是课堂驾驭的灵动睿智!

为此,跃小仍须加倍努力!

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